Jeugdhulp

Gezinnen die bij ons komen hebben vaak al een reeks hulpverleners gezien. De hulpvraag is dan niet alleen inhoudelijk, maar ook organisatorisch: wie doet wat, en wie houdt het overzicht? Wij nemen dat overzicht op ons en werken vanuit de leefwereld van de jongere zelf.

We beginnen bij wat er wél staat. Een school die meedenkt, een oom die betrouwbaar is, een sport die structuur geeft. Vanuit die basis bouwen we verder aan dagritme, schoolgang en zelfstandigheid, met ouders als partner in plaats van als toeschouwer.

Onze begeleiders zijn zichtbaar aanwezig: thuis, op school en op de plekken die ertoe doen. Daardoor merken we eerder wanneer het schuurt en kunnen we bijsturen voordat een terugval een crisis wordt.